Nivelación de gobierno escolar

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL EL REPOSO

TALLER – GOBIERNO ESCOLAR

Grado: Octavo

Área: Ciencias Sociales

Desarrollar en el cuaderno

📖 LEE ATENTAMENTE LOS SIGUIENTES TEXTOS

📌 TEXTO 1

El Gobierno Escolar es un mecanismo de participación democrática que permite a los miembros de la comunidad educativa intervenir en las decisiones del colegio. Aunque cada organismo tiene funciones definidas, su eficacia depende del respeto por los roles y del trabajo conjunto. Cuando un solo estamento concentra las decisiones, se debilita la democracia escolar y se afecta la convivencia institucional.

📌 TEXTO 2

Dentro del Gobierno Escolar, el Rector representa legalmente a la institución y responde ante las autoridades. El Consejo Académico orienta los procesos pedagógicos y los planes de estudio, mientras que la Contraloría Estudiantil promueve el cuidado de los recursos públicos. Estas funciones permiten que la institución funcione de manera organizada y responsable.

📝 ACTIVIDADES

✅ PARTE 1: FALSO / VERDADERO

Marca V (verdadero) o F (falso). Justifica las respuestas falsas.

( ) El Gobierno Escolar promueve la participación democrática en la institución.

( ) La democracia escolar mejora cuando un solo grupo toma todas las decisiones.

( ) El respeto por los roles fortalece la convivencia institucional.

( ) El Rector representa legalmente a la institución educativa.

( ) El Consejo Académico se encarga del cuidado de los recursos públicos.

( ) La Contraloría Estudiantil promueve el cuidado de lo público.

( ) El trabajo conjunto entre organismos mejora el funcionamiento del colegio.

✍️ PARTE 2: PREGUNTAS DE DESARROLLO

Explica con tus palabras qué es el Gobierno Escolar y cuál es su principal objetivo.

¿Por qué la concentración del poder en un solo estamento debilita la democracia escolar?

Explica la función del Rector dentro del Gobierno Escolar.

¿Cuál es la función del Consejo Académico y por qué es importante para los estudiantes?

¿Cómo contribuye la Contraloría Estudiantil al cuidado de los recursos públicos?

Explica la importancia del trabajo conjunto entre los diferentes organismos del Gobierno Escolar.

Imagina que en el colegio no se respetan los roles de cada organismo.

¿Qué problemas podrían presentarse?

¿Cómo afectaría esto la convivencia?

Explica cómo el Gobierno Escolar ayuda a formar ciudadanos responsables y participativos en Colombia.

*OJO DESARROLLAR EN EL CUADERNO*  

RÚBRICA DE EVALUACIÓN – TALLER GOBIERNO ESCOLAR

Grado: Octavo – Ciencias Sociales

Criterio

Bajo (1.0 – 2.9)

Básico (3.0 – 3.9)

Alto (4.0 – 4.5)

Superior (4.6 – 5.0)

Valor

Comprensión de conceptos

Presenta confusión en los conceptos de Gobierno Escolar y sus funciones. Respuestas incorrectas o incompletas.

Reconoce algunos conceptos, pero con explicaciones poco claras o superficiales.

Comprende los conceptos y los explica de manera clara.

Demuestra dominio total del tema, usa conceptos correctamente y con claridad.

1.5

Análisis y argumentación

No justifica sus respuestas o lo hace sin relación con el texto.

Presenta algunas justificaciones, pero poco profundas.

Argumenta sus respuestas con coherencia y relación al texto.

Argumenta con profundidad, análisis crítico y ejemplos pertinentes.

1.5

Aplicación a situaciones reales

No logra relacionar el tema con situaciones del colegio o la vida real.

Relaciona el tema de forma básica con ejemplos simples.

Aplica adecuadamente los conceptos a situaciones reales.

Aplica los conceptos con claridad, reflexión crítica y propuestas concretas.

1.0

Orden, redacción y cumplimiento

Presenta desorden, mala redacción o no responde todo el taller.

Buena presentación, responde completo y con claridad.

1.0